2006年3月30日 星期四

演員的層次

  昨天上了戲劇概論,老師說了關於演員層次。演員一共有三個層次:一是角色(character)、二是是敘事者(performer)、三是自覺。演員,是扮演角色的人物,透過敘事者將劇中的人物扮演,但並不是直接成為劇中的角色。

                                                                               

                                                                  

  兩者有差喔!老師強調。

                                                                                                              

  一個專業的演員會很清楚知道自己所扮演的角色。在舞台的時候,不會把現實的角色帶進虛構的角色中;離開了舞台,也不會把虛構的角色帶入現實生活中。 

                                                                               

  

  現實與虛構是分開的。

   

  一個專業的演員 絕對能夠拿捏得好。有些演員宣稱自己沒辦法從角色中抽離,只有兩個可能:一是他唬爛、二就是他不夠專業,心理的建構不完整。

                                                      

                                                                               

 
 我同意這兩個層次的概念。

                                                                               

                                                                               

  再來,就是自覺的部份。自覺,就是演員能夠從扮演各種角色中,找到自己特質,將其與扮演角色的共同點置於最上端,顯突出來。較出名的例子如周星馳、Nicolas Cage、Jim Carrey等,都有一套演繹的風格,幾

乎每個角色都是他本人,都是為他量身訂作一樣。

                                                                                                                                                               

  別人演不出那個角色的味道,就是這個原因。    

                                                                               

    

  演員的自覺,不容易但卻是最重要的一環。有些演員找到、有些演員還沒發現、有些演員本來就沒有。需要時間、需要經驗、需要從觀眾的反應來拿捏,拿捏得不好,就會變成過度演譯(Over Acting),造成反效果。

                                                                               

   

 
 表演不能沒有觀眾,演員的最終目的是呈現。

                                                                               

 

  觀眾的即時反應,能決定演員的生死。沒有一個演員是在死後才成名的;沒有一個觀眾,會因為討厭一個演員而還要去看他演戲。即使是反派
角色的演員,再卑鄙,演技也會被觀眾所敬佩。

                                                                               

                                                                               

  
人生,恐怕也是一種角色扮演。我們,也不能沒有觀眾。


 

2006年3月16日 星期四

冥想旅行

在內心的沈沈處 藏著一個看世界的角度

而影響我們看世界的 那關鍵

就是 我們的第一記憶。 


這星期 陳文玲老師帶著我們冥想旅行

去尋找我們內心深處的第一個記憶

走進第一記憶 與那個自己對話


然後 用一盒蠟筆

把第一個記憶 化成的曼陀羅


屬於我的曼陀羅。


我闔上眼睛 走進時光隧道 

走過高中經過中小學 不停的走不停的走

我看不見前方 直到看見矮小自己

坐在草地上 狠狠的哭泣著...



「告訴我你今天感受到什麼?」


我「哈哈」了兩聲 沒什麼能說的

我沒有投入 沒有感受到那時的感覺

我跟自己說再見 走的時候

自己送了一個禮物給我




老師說 那份禮物 是我們該怎嚜走下去得關鍵

我打開禮物的緞帶 裡面放著一朵玫瑰

紅色的玫瑰花。


那代表了什麼 我不知道。




「告訴我你上星期還剩下什麼?」

『紅玫瑰八。』


這次旅行 我留下了疑惑。


2006年3月11日 星期六

942 雜想

==================================基創========


 


畫了一副畫 提了一首詩


我不知道那是不是詩



<personname w:st=">陳文玲</personname>
老師說 我眼神變溫柔了


也許八。自由書寫或許真的如你所言


有這般作用。也許 我該多做這種事。


基創。或許上完這學期 我能與最內心的自己相遇。



 



老師 我不會逃的。



 




==================================媒寫========






 




<personname w:st=">臧國仁</personname>
老師說 要我學會認真偷懶


或許 做人就真該如此。


認真不一定要嚴肅 國三的時候已經知道了。


享受每一次可以任意發揮創意的台前報告


沒有限制 沒有對錯 大膽假設到了極點。


媒寫。大二才補修大一的課 沒有後悔



 



老師 你的眼神 我看到稱讚。



 




==================================基攝========



 





 



<personname w:st=">游本寬</personname>
老師說 攝影不一定要用相機


皮膚植物也可以成為攝影藝術 我大開眼界


幾乎每個星期 都要上傳四十張照片


三個星期 從暗房到相機


本來還猶豫 數位相機該不該擁有


現在決定 有錢就買了八。



 



老師 我想拍 生命的故事。



 




==================================戲概========







 


劇本好難 閱讀時感受到什麼 


就表示該在什麼位子發揮所長


馮毅剛老師說 戲劇需要天分


是否那邊有天分 我就該往那兒走?


一堂純藝術的課 抽象抽象再抽象


但是 我必須去接受並習慣


藝術之路 或許與未來是同一個方向。



 



老師 我要勇敢演譯 我的人生。




 



==================================傳研========







 


分類 變相 分析 我無聊我神遊


理論的課 還沒來得及進入狀況



<personname w:st=">徐美苓</personname>
老師說 可以翹課但不可以睡覺


我不想翹課 但 聽不進去。。


這是最後一個必修 分析研究好難。


沒辦法不決定。



 



老師 我不會走學術路線的。


 


==================================系籃========


 


第一次練球 正式的


第一次勇於面對自己一直想變強的項目


二十二 才打算征服運球技巧


我想 會成功的 一定要加油。


大寶教練說 我做得不錯。


嚮往有自己的球衣 有自己的隊友


有夢想會追逐 這就是熱血。


 


教練 我會呆到畢業的。


 


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3月12日


凌晨4.00


 


 


 


 


好多事要做 好多事來不及做


來不及規劃 來不及整理


我很充實 只是步調有點亂


 


要堅強 要找到自己


這學期 要的把自己楸出來


 


 


 


別想逃。